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長問老師:「我這小孩在學校 ! F& S4 ^/ _+ C* z
* K# P$ u2 x9 r$ b9 C表現如何? / P' h& y; K U5 w/ M! |& }3 Z
/ b, W/ q7 K5 M4 r1 O% J6 i) ~& P老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300
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& o, Q$ N# s3 t) G X但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。 - u! O8 Y6 B4 r% B$ x
3 I- Z7 G- f! {4 `7 S: y! h0 ]: cRAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。
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他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。
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另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。 ! ]6 F! f2 t% C3 d# d! f3 R
$ t/ n# A/ C3 a$ Z5 y' h/ A另外呀!
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螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。
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而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」 . M: _. e: M+ a& D
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家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊.......」>_<) }' W$ a* z2 H% P/ t, r+ E
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發表於 2014-7-30 10:00:00