小孩在學校表現

yin1025

家長會上，家長問老師：“我這小孩在學校表現如何？”　
7 Q5 G* e& H1 J1 E3 X# _ 老師說：“他的腦筋容量有１０GB，
7 b( L# X0 m/ Q# S' D( m 動起腦來速度不輸pentium?II，
% w) G! N( F  U) e& K  G 但上課不太專心，Cache太小，剛教到后面，五分鐘前的東西就忘了。
有一條RAM接觸不良，因此有時一教就馬上了解，有時講了好一會兒還想不通。
/ N+ c3 v9 ?) ~4 S- ^/ M 此外他的‘浮點運算’功能有缺陷，不知是不是出生時少裝一個CpU，
最好帶他去補習數學，建立一些‘關連’，否則功課跟不上。
' ~/ {9 S  |$ {% F6 |/ @; s 音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。
另外屏幕保護裝置的時間設定過短，老師才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了。
# A; M: y, h7 H% w+ {  ] 除此之外就沒重大缺點了。

paaaa

所以換一台電腦比較快???

caiweicong

那還不如直接回胎盆重造算了

就是說那學生可以報銷 砍掉重練

jack222950

 這個真的超好笑
; k/ m! A3 x5 R) U- Q3 \) q
) L$ B, a! n+ }( Z8 C9 H

aassaass2109

把電腦知識運用在日常生活先算真正的教師啊