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表現如何?
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老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300
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) } O. l, H' W$ w' J但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。 ! B: V! F4 o+ E0 }
( k8 @1 H$ o0 _: D l5 |RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。 ; X- O( L. L: h$ R4 e8 ], _) i2 a
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他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。
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; X$ p+ Z. F+ n7 @- r另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。
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另外呀!
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6 o3 Z8 |+ x5 y o螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。
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而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」
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5 ^1 \/ o0 x2 K' `家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊.......」>_<
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發表於 2015-2-20 15:05:58