校園趣談

wavelet

今天第一天上課，某老師下課時對學生說：
「今天上課的秩序，大致說來還不錯，
只是如果後面聊天的同學，
- j3 e9 q# z# b- K/ j( @音量能和中間打牌的同學一樣的話，
那麼就不會吵到前面睡覺的同學了...」
第二次上課，上完後，老師說：
0 y" |! [* x# y! i+ b0 b/ s) e「今天打牌的同學、聊天的同學、睡覺的同學，
/ \8 \& T* K" d都有達到老師上次所要求的標準，非常值得鼓勵，
另外，麻煩一下兩旁野餐的同學，和靠窗看風景的同學，
5 Y5 C  w2 {7 T9 T5 u通知一下今天去聯誼而沒來上課的同學，
& t9 ], u6 U' }( h' j期末考的答案已經公布在公佈欄上了！」
4 O) E/ L( Y4 b第三次上課，也就是期末考，考完試後，老師說：
0 g- h8 g$ r) v6 ^$ }+ v「這次考試的秩序比前面幾次上課還要好很多，
不過如果後面傳紙條和帶小抄的同學，能和中間的同學一樣翻課本來抄，那就好了，
7 F3 T+ N* a+ s* k# g0 j6 W" j1 N  c雖然這樣不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案的同學寫得快，
% y5 i, E; {" }3 p- Y但這樣至少答案能夠統一，老師改起來比較方便！」
第四次上課，也就是公佈成績的那天，老師說：
「這次考試的成績，比起之前考試的成績要好很多，
  d8 S& A$ z% J8 k- n不過如果後面拿70分的和拿80分的同學，
# J  P" ~2 `/ O' ?2 }! L! H能和中間90分的同學合作的話，
這樣就不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案
, y2 z9 I1 p6 j3 ^$ [拿100分的同學低分了，
; u6 v$ X: Y# f! S" o/ v* v