校園趣談

wavelet

今天第一天上課，某老師下課時對學生說：
8 o- g% g, }6 o. L9 D: t) O; T; D. ^「今天上課的秩序，大致說來還不錯，
% p6 B; l$ w" ]& k) }7 m4 z* N只是如果後面聊天的同學，
2 Q* q% K* t# q. U音量能和中間打牌的同學一樣的話，
那麼就不會吵到前面睡覺的同學了...」
第二次上課，上完後，老師說：
+ {" A9 ?0 n9 Z9 ]; n「今天打牌的同學、聊天的同學、睡覺的同學，
! X% X& k, l7 ~/ f! @: ]. T+ a; l都有達到老師上次所要求的標準，非常值得鼓勵，
: e5 q% a9 T( f9 P9 b" J另外，麻煩一下兩旁野餐的同學，和靠窗看風景的同學，
通知一下今天去聯誼而沒來上課的同學，
期末考的答案已經公布在公佈欄上了！」
8 S2 A- p+ r# n9 [2 v第三次上課，也就是期末考，考完試後，老師說：
( X) R$ h+ G7 P5 c3 ?4 x, ?) a6 L3 }「這次考試的秩序比前面幾次上課還要好很多，
不過如果後面傳紙條和帶小抄的同學，能和中間的同學一樣翻課本來抄，那就好了，
6 ^9 [3 v- B: A1 k0 [4 c雖然這樣不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案的同學寫得快，
& ^( H+ ?) T6 ~1 U: y: a但這樣至少答案能夠統一，老師改起來比較方便！」
第四次上課，也就是公佈成績的那天，老師說：
「這次考試的成績，比起之前考試的成績要好很多，
& Q' A( E0 p6 k% {5 h/ F8 b不過如果後面拿70分的和拿80分的同學，
& x- q& L/ k/ Y+ @& H能和中間90分的同學合作的話，
: ~2 ]0 e* O( S這樣就不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案
拿100分的同學低分了，
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