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課堂中,老師說:
$ q1 C$ i; M# P: d「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」9 R1 \$ @ b, j" d5 k( t
學生說:「7 只!」" b$ _% E. C5 t! b5 y" I' S
老師疑惑的又問了一遍:
; z, z' ~3 m) y! G9 I* n「如果我分別給你1 只、2 只、3 只狗,那你共有幾只狗?」3 u+ K8 l6 M$ F+ ?( s4 {+ Q
學生仍說:「7 只!」
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9 v" x+ u! `7 B' q, Z老師不肯放棄,決定用另一種方式問:
5 X1 e- g. _; z1 r0 f4 N9 U「如果我分別給你1 瓶、2 瓶酒、3 瓶酒,那你共有幾瓶酒?」3 p4 l0 A: Q" c; Q/ ?
學生說:「6 瓶!」
8 C/ z2 }9 ^/ J) H老師說:「太好了!同理可證。- T5 D- J! Z3 l# u
我分別給你1只、2只、3只,那你共有幾只狗? 」- L) d. \2 @5 }' ~
學生說:「7 只!」( S: C8 V, ~, M5 @/ Z8 V
. K |0 X0 h% `# u$ |% h/ g7 J2 P! n老師實在受不了:
- |0 }& a- \* [8 _- A5 M7 t「你是豬啊!你怎麼算出 7 只的!」& F$ g( _; F+ m$ S- \, [8 ? \+ f
學生慢慢地回答說:「我家己經養了一只狗,- J: L6 G+ o8 Y3 H. r, P4 C7 m
你給我6 只,那不就共有7 只了嗎? 」1 v, r6 y# n! E( f
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