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長問老師:「我這小孩在學校
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0 y8 l6 v" p2 ~, H- E/ V9 E! ?表現如何?
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! }- k3 h' c8 u3 o w老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300
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但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。
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' F! U# x |! d2 G* O1 URAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。
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他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。 % e' \- O! |' l
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另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。 ) N B9 V) ^, E
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另外呀!
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. v' b9 P% }" B! u螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。 $ h3 s# j0 m$ b9 p7 c, g% h
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而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」 1 a: m* r. n( U; @
0 _# T$ r! I" ?( T. m t家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊.......」>_<( b4 e) f1 N- A' m/ C
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發表於 2014-7-30 10:00:00